ativ-5 conhecendo uma experiência

ASSUNTO: A VIDA EM TRÂNSITO
AUTORA: JULIANA GOMES DE SOUZA DIAS
CO-AUTOR:EZEQUIEL MENTA
INSTITUIÇÃO: SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
DATA DA PUBLICAÇÃO: 23/04/2009
DURAÇÃO: 2 AULAS DE 50 MINUTOS CADA

OBJETIVOS:
Despertar nos alunos a consciência no trânsito, as relações sociais, acordos e limites para o convívio na sociedade, o respeito mútuo e a solidariedade, a diferença entre ícone, índice e símbolo, e a interpretação dos mesmos no trânsito.

AREAS DO CONHECIMENTO: Arte /Arte Visual
Ética/ Respeito mútuo
Pluralidade Cultural/ Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade.
Saúde/Comportamento para o convívio social
Língua portuguêsa

DESCRIÇÃO: aula 01
O professor questiona seus alunos seus conhecimentos sobre as leis de trânsito ( meio de transporte utilizado para chegar a escola,quais os cuidados necessários ao utilizar meios de transporte, se alguém na família já sofreu e/ou cometeu alguma violência no trânsito).
Após breve discussão, apresenta a turma a música Rua de Passagem (trânsito) de Arnaldo Antunes e Lenine( vídeo clip disponível no youtube).
O professor discute com seus alunos o significado de algumas expressões e relaciona com o cotidiano dos alunos, as situações relatadas pela turma no debate anterior, e os direitos e deveres do cidadão tanto no trânsito quanto no convívio na sociedade. A turma deverá trazer para próxima aula imagens, fotos, desenhos sobre os sinais de trânsito disponíveis em sua cidade, bairro ou trajeto para a escola.
O professor deverá reproduzir algumas placas e ampliar para facilitar a visualização dos alunos.
( consultar em” recursos complementares” alguns sites abordam o tema.
Aula 02.
Os alunos apresentam o resultado da pesquisa, a placa escolhida e seu significado.
O professor durante as apresentações deverá explicar os significados de índice, ícone e .símbolo.
Para colocar em prática os conhecimentos adquiridos, o professor deverá reservar o laboratório de informática da escola. Para isso deverão acessar o recurso “trânsito legal” disponível no portal do professor e fazer a atividade em dupla. Após o termino, deverão fazer uma redação sobre os conhecimentos adquiridos
Síntese: A sugestão da aula sobre o trânsito e uma forma simples e divertida de tratar questões relacionadas ao cotidiano. Aborda temas pouco lembrados na sala de aula mas que desperta o interesse e a curiosidade de aluno, desenvolvendo seu intelecto em relação ao trânsito.Como sugestão eu acrescentaria entrevistas como por exemplo, com guarda de trânsito e discussões sobre as campanhas que estão na mídia.